In dieser Unterrichtsstunde entdecken die Schüler:innen die Flächeninhaltsformel eines Rechtsecks. Hierzu werden zu Beginn der Stunde die wesentlichen Eigenschaften von Rechtecken wiederholt. Anschließend sollen die Schüler:innen anhand von den bekannten Eigenschaften ein konkretes Rechteck zeichnen und anschließend überlegen, wie viele Quadrate in dieses Rechteck passend können. Mithilfe der Anzahl der Quadrate entdecken die Schüler:innen eigenständig die Formel zur Berechnung des Flächeninhaltes. Enthalten sind ein Verlaufsplan mit den entsprechenden Impulsen, die passende Power-Point-Präsentation mit den passenden Aufgaben und natürlich die Lösungen
5,99 €
Fach | Mathematik |
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Materialtyp | Stundenentwurf |
Umfang | Lösung, Präsentation, Verlaufsplan |
Klassenstufen | 5. Klasse, 6. Klasse |
Themen | Geometrie |
Fachliche Einordnung | Flächeninhalt |
Zielsetzung | Forschendes entdeckendes Lernen |